我們使用PBL（Project-Based Learning）學習循環運用在我們的每一堂課中！
透過有趣的專案讓孩子探究專題、發現問題、培養自主學習、協作和解決問題的能力。孩子們能在動手做中學習科學原理和
解決實際問題，同時培養手腦並用、獨立思考、合作精神等核心素養，激發學習熱情，也鼓勵分享學習經驗與成果！
引發學習興趣
知識經驗傳承
知識經驗傳承
提出對的問題
專屬學習清單
專屬學習清單
挖掘新的問題
小組團隊合作
小組團隊合作
科學實作知識
科學應用技能
科學應用技能
那該怎麼挑選適合小朋友的課程呢？
我們針對6-12歲小朋友設計，依年齡分成三種適合孩子的學習目標和科學原理的等級。 並評估每個主題任務的難易度和教學順序，打造由淺入深、循序漸進的學習內容。
此年齡段的學生小肌肉尚在發展階段，所以此階段我們注重訓練他們的實作技巧和工具使用能力。
工具使用上除了剪刀和美工刀等基本文具，我們還會教孩子安全使用熱熔膠槍、各種膠帶和尺規等必備工具。
並且透過各式各樣的作品設計，我們希望協助孩子逐步克服由平面作品轉向立體作品的階段，讓他們的想像力和創意得以展現。
工具使用上除了剪刀和美工刀等基本文具，我們還會教孩子安全使用熱熔膠槍、各種膠帶和尺規等必備工具。
並且透過各式各樣的作品設計，我們希望協助孩子逐步克服由平面作品轉向立體作品的階段，讓他們的想像力和創意得以展現。
給中年級的課程注重提升學生的實作技巧與科學素養，讓學生使用進階的電子銲接工具和化學實驗設備。
任務主題皆會導入物理、化學、機械、電學等科學原理，讓學生應用科學原理改造作品。同時訓練孩子實驗記錄的習慣和科學原理記憶點。
任務主題皆會導入物理、化學、機械、電學等科學原理，讓學生應用科學原理改造作品。同時訓練孩子實驗記錄的習慣和科學原理記憶點。
高年級階段學生，我們計畫導入 Arduino機器人程式和3D列印結合的大型專案課程，例如：光控夜燈、掃地機器人和夾娃娃機等。
讓孩子掌握3D列印技術和Arduino開源系統的程式教學，讓孩子掌握「從零創造」，培養科技創造所需的數位工具能力。
讓孩子掌握3D列印技術和Arduino開源系統的程式教學，讓孩子掌握「從零創造」，培養科技創造所需的數位工具能力。
知道難度怎麼選了！
但不知道有哪些課程？
教材授權
可以與我們購買教材團購包！內附教學手冊及影片，長期合作也可更進一步協助企業/教育機構進行專業師資培訓！
課程合作
可以在選定主題後，與我們進行課程的規劃合作，我們累積了豐富的教學經驗，也擁有專業的師資團隊可以安排前往貴單位上課喔！